音乐分享与推荐 音乐玩赏（第二版）

史籍特色：

1.集可读性、学问性、真义性于一体

2.长远浅出，靠拢生存

3.寓可读性和期骗性于一体

4.融表面性与操作性于孑然

5.以学生为本

6.多角度拓展音乐学问广度

史籍简介：

本课本在编写之初即本着“长远浅出”“靠拢生存”的主旨，但愿通过天真、平实的话语向弘大学生先容音乐玩赏的角度与要领，音乐的身分及经典作品赏玩等联系学问，对音乐玩赏触及的鸿沟全面系统又精熟粗略地进行报告。同期，在音乐作品的选拔上，隆起念念想性与老到性，用好的作品饱读励东谈主、激勉东谈主，阐扬主旋律、传播正能量，增强学生的民族自尊感以及对党和国度的高度招供感。全书共分为十二章，内容从音乐与生存的细腻关系起原，将音乐赏玩的联系学问交融通晓、层层递进、缓缓张开，旨在为学生提供一册集可读性、学问性、真义性于一体的专科册本。

本课本在编写历程中主要解任以下几方面原则：

1.多元化的原则

正确贬责传统与当代、经典与一般、中国传统音乐文化与宇宙多元文化的关系，同期从容接管具巧合期感、大众雅俗共赏的优秀作品，密切计议当下社会生存，丰富课本内容，活泼学生的音乐视线。

2.多角度拓展音乐学问广度的原则

本课本与同类型音乐玩赏课本比拟，除了代表性音乐作品的布景先容和音乐赏析除外，相配增添了“学问聚首”、“背后的故事”和“拓展阅读”三个版本。“学问聚首”主如果对作品中触及的专科音乐学问术语进行阐释；“背后的故事”主如果对作品及作曲家的掌故与趣事的讲述；“拓展阅读”主如果联系作家的创作立场、作品的其他版本及被援用景象、同类题材作品等方面的先容。三个板块的磋磨旨在拓展学生的视线，指点大众“平行阅读”，从多角度对音乐作品有更长远的了解，对作品内涵有更露出的体验。

3.以学生为本的原则

本课本从学生的酷好、智商和需要起程，承接高职老到的培养特质及计议，提供感受音乐、阐扬音乐及学习音乐文化学问的契机。为学生终生学习和音乐审好意思教训的可抓续发展奠定基础。在曲谱的采纳上，酌量到学生的本体情况，多用简谱的神态呈现。

史籍目次：

绪 论

第一章 音乐玩赏导论

第一节 音乐的功能

第二节 音乐玩赏的方式与档次

第三节 音乐玩赏智商老到

第四节 音乐玩赏优秀册本推选

第二章 音乐玩赏基础学问

第一节 构建音乐的大楼——音乐身分

第二节 声乐基础学问

第三节 器乐基础学问

第四节 音乐会孔仪

声乐类作品玩赏

第三章 民欣

第一节 中国民歌

第二节 番邦民歌

第四章 艺术歌曲

第一节 中国艺术歌由

第二节 番邦艺术歌由

第五章 大型声乐作品

第一节 中国大型声乐作品

第二节 番邦大型声乐作品

第六章 歌剧

第一节 中国歌然

第二节 番邦歌料

器乐类作品玩赏

第七章 钢琴作品

第一节 中国钢琴作品

第二节 番邦钢琴作品

第八章 小提琴作品

第一节 中国小提琴作品

第二节 番邦小提琴作品

第九章 管弦乐作品

第一节 中国管弦乐作品

第二节 番邦管弦乐作品

第十章  中国民旅乐器

第一节 独奏作品

第二节 合奏作品

轮廓类作品玩赏

第十一 舞剧

第一节 概述

第二节  中国舞剧

第三节 番邦舞剧